В настоящее время активно ведется поиск новых форм и методов работы с детьми, родителями и педагогами. Музейная педагогика для дошкольников - одно из направлений педагогической науки, позволяющее повысить познавательный интерес, развить фантазию, воображение, речь.
Музейная педагогика помогает ребенку быть не только активным наблюдателем, но и прикоснуться к созданию части экспозиций музея, сделать его интересным для своих сверстников, пригласить родителей, принести какой либо экспонат, тем самым повысить его образовательную функцию.
Любой край, область, даже небольшая деревня – они неповторимы. В каждом месте своя природа, свой быт, свои традиции. И огромное значение имеет знакомство дошкольников с историческим, культурным, национальным и бытовым наследием их малой родины. Именно поэтому и появилась идея создания музейной экспозиции в нашем дошкольном учреждении, направленной на формирование интереса у детей к истории детского сада, истории Октябрьского района г. Минска.
Цель: формирование основ нравственно-патриотического представления о Малой Родине и чувства любви к ней у детей дошкольного возраста посредством создания музейной экспозиции.
Задачи деятельности с воспитанниками:
- расширение представлений о содержании музейной культуры;
- развитие начальных навыков восприятия музейного языка;
- создание условий для творческого общения и сотрудничества;
- расширение представлений детей об Октябрьском районе г. Минска;
- формирование представлений о прошлом и настоящем района;
- знакомство с историями названий некоторых улиц Октябрьского района г.Минска;
- знакомство с достопримечательностями Октябрьского района г. Минска;
- формирование представлений о прошлом и настоящем детского сада;
- формирование умения ориентироваться в ближайшем от детского сада микрорайоне;
- привлечение родителей к сотрудничеству в создании музейной экспозиции, к сбору экспонатов старинных предметов, пополнению предметно - развивающей среды по данной теме;
- формирование (развитие) умения: самостоятельно рассказывать о своей семье, доме, семейных традициях, совместном отдыхе, занятиях и профессиях членов семьи; с помощью взрослого объяснять значение семьи в жизни человека, рассказывать о своей родословной;
- воспитание чувства патриотизма и любви к Родине; уважительного отношения к истории и культуре своей страны, народа; ценностного отношения к национальным и семейным традициям.
Методы, используемые в музейной экспозиции многообразны и подходят для детей всех возрастных групп.
Погружение в прошлое. Дети нашего сада еженедельно посещают музейную экспозицию, отправляются в путешествие, по маленькой стране под названием «Аистенок». Рассматривают фотографии, слушают рассказ воспитателя, узнают о том, что детскому саду уже очень много лет, примерно столько же, сколько их дедушкам и бабушкам.
Видят фото детей, которые посещали детский сад в те далёкие годы, а также и взрослых – замечательных людей, которые трудились для того, чтобы деткам всегда было тепло, уютно и комфортно. Много лет прошло с тех пор, как открылся наш детский сад. Многое изменилось. Вместо сшитых и изготовленных вручную родителями и сотрудниками детских атрибутов, кукол, в саду появилось много красивых, интересных игрушек.
За эти годы садик стал ярким, ухоженным, неповторимым. Воспитанники называют детский сад «Аистенок» своим вторым домом. Получив от путешествия массу положительных эмоций, дети с огромным удовольствием рассказывают родителям, о том, что увидели в музее.
- Следующий метод - манипулирование с музейными предметами, закрепление правил поведения в музее.
-
Ребята узнают, что музей – это помещение, в котором хранятся ценные предметы, коллекции, а предметы, которые представлены для посетителей музея - это экспонаты. Слушая небольшие рассказы об экспонатах, дети с восхищением рассматривают их.
Методов, которые мы используем в нашей музейной экспозиции очень много:
-
вопросно-ответный метод,
- сюжетно-ролевая игра с переодеванием,
- обыгрывание ситуаций,
- мини-спектакли,
- демонстрация экспонатов и т.д.
Так например, обращаясь к экспонатам музея, мы знакомим дошкольников с историей вещей, с явлениями природы, с традициями, обрядами, праздниками. Современные дети смогут наглядно представить себе быт и обычаи родного народа.
Используя музейную экспозицию в детском саду мы развиваем у детей речь. Дети получают художественно – эстетическое, социально – коммуникативное развитие. И в первую очередь, развитие нравственно-патриотических качеств.
Результативность реализации музейной экспозиции заключается в следующем:
- У ребенка появляется шанс стать интеллигентным человеком, с детства приобщенным к культуре и к одному из ее замечательных проявлений - музею;
- Дети, полюбив и освоив музейное пространство, станут в старшем возрасте наиболее благодарными и восприимчивыми посетителями музейных выставок и культурных событий, приобретут познавательный интерес к «настоящему» музею;
- У детей формируется ценностное отношение к истории, появляется интерес к музеям и выставкам, развивается эмоциональный отклик.
Каждый ребенок, покидая нашу музейную экспозицию имеет ощущением уверенности подъема "еще на одну ступеньку".
Ребёнок в дошкольном возрасте как открытая книга. Он готов воспринимать всё новое и интересное: он удивляется, задумывается, рассуждает, познаёт новое. Именно в этом возрасте мы успешно используем в работе с детьми музейную экспозицию нашего детского сада.
Практика показывает, что создание экспозиции поспособствовало возникновению интереса и желания как у детей, так и у взрослых, узнать больше об Октябрьском района г. Минска - малой Родине наших воспитанников. Это подтверждают рассказы воспитанников о посещениях в выходные дни выставок, значимых мест, а также активная помощь родителей в подборе материалов для музейной экспозиции.
Мы воспитываем наших детей так, чтобы в будущем они сохранили то, что сберегли для них предки. Знали обычаи, традиции, которые передаются из поколения в поколение. Главным назначением музейной экспозиции стало патриотическое воспитание дошкольников, суть которого, с нашей точки зрения, состоит в том, чтобы взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, истории и культуре своего района, ко всему, что создано трудом родных и близких людей.
подробнее... / свернуть